El aprendizaje colaborativo, son la reunión de pequeños grupos (5) en los que se intercambia información, se siguen instrucciones del tutor(a) que esta dinamizando, orientando y se aprende a través de la colaboración de todos, como dice el dicho “ la Unión hace la fuerza”, donde los aprehendientes debes compartir en forma conjunta en el desarrollo de la construcción del conocimiento , se entiende que todo ser humano tiene la forma de percibir y pensar las cosas, pero la idea es el intercalar conceptos claros y coherentes de cada uno de los integrantes del grupo, no todos pueden saber lo mismo pero si pueden llegar a un acuerdo del tema planteado., y pueden dar sus respectivas sugerencias de lo que creen y piensan, todos los conceptos son importantes dependiendo de la forma como se exprese.
Todas las actividades se encuentran soportadas en la plataforma virtual, proporcionando herramientas tanto sincrónicas como asincrónicas, uno de los objetivos del aprendizaje colaborativo es el de tener la responsabilidad de aportar en el desarrollo de la actividad que se desea desarrollar,
Este AVA colaborativo, se constituye en una fuente potencial para ampliar conocimientos, transcendiendo barreras en el tiempo y espacio, ofreciendo una alternativa de aprendizaje, independientes del lugar y periodos determinados. Todos estos son recursos modernos de la educación a distancia, para trabajos grupales, en donde el aprehendiente, desde cualquier parte con un computador con Internet, puede interactuar y lograr los objetivos del grupo colaborativo al que integra. Gracias a este recurso tecnológico, comunicarse o intercambiar información; facilita un alto nivel de aprendizaje, contribuyendo al conocimiento colectivo de los aprehendientes.
Los aprendizajes colaborativos(AVA) , son una moderna estrategia para desarrollar aprendizaje en grupo de estudiantes, denominado grupo colaborativo, haciendo uso intensivo de las TICs y las herramientas de la Web 2.0, que nos ayuda a lograr comunicación en el espacio virtual, con los miembros y poder alcanzar productos importantes, que refleja la trascendencia del conocimiento, Asimismo se afirma que, el trabajo colaborativo en AVA, con relación al conocimiento , permite el logro de objetivos que son cuantitativamente más ricos en contenidos asegurando las ideas y soluciones planteadas; otra ventaja es que propicia en el aprehendiente, generación de conocimiento, ya que se involucra en el desarrollo de las investigaciones, donde sus aportes valioso, y no permanecen como ente pasivos , si no como entes activos en el proceso de aprendizaje..
Para concluir. Se dice que el aprendizaje colaborativo, permite diferentes visiones y proyecciones de nuevos conocimientos frente a la realidad que esta viviendo en el momento, contribuyendo a mejores logros que brinden beneficios tanto para su comunidad como para él; Teniendo la parte estratégica, se debe considerar las siguientes recomendaciones, como son; Oportunidades de interacción y colaboración adecuadamente organizados, con propósitos claros y significativos para los estudiantes. Realimentación oportuna, clara y cálida a los estudiantes; orientada a destacar fortalezas y no sólo debilidades; recomendar formas de operar los vacíos conceptuales, fomentar la responsabilidad frente al propio aprendizaje y promover la colaboración entre los mismos aprehendientes dentro de el desarrollo del proceso.
Fuentes bibliográficas consultadas
Herramientas colaborativas – Aprendizaje colaborativo, 14 de noviembre de 2010, disponible en:
